培训现场。红网时刻新闻4月9日讯（通讯员 李奇魏 胡芳）4月7日，衡阳市蒸湘区教育局举办以“人工智能助力教师信息素养提升”为主题的培训活动。此次活动是蒸湘区教育局积极响应国家教育信息化2.0行动计划，推动区域教育现代化进程的重要举措，旨在通过引入前沿的AI技术，全面提升教师的信息素养与教学效能，为构

极目新闻记者 姚赟3月31日下午3时，国新办举行新闻发布会，介绍第八届数字中国建设峰会有关情况。工业和信息化部信息技术发展司司长王彦青介绍，2024年我国数字产业完成业务收入35万亿元，同比增长5.5%，实现利润总额2.7万亿元，同比增长3.5%，直接从业人员达到了2060万人，数字产业呈现积极发展

美国的数据分析专业主要学习 对海量数据进行分析、概括和总结的过程，以发现有用的信息并形成结论，从而支持业务决策。课程内容通常包括以下几个方面：数据收集和清洗：学习如何获取和整理数据，以确保数据的准确性和完整性。统计学基础：学习统计学原理和方法，包括描述性统计、推断统计和回归分析。数据分析工具：学习使

4月10日，广东省推进中小学人工智能教育新闻发布会在广州举行。会上，《中小学教师人工智能素养框架（试行）》正式发布。针对中小学教师人工智能素养培养，广东此前已经做了哪些努力？发布会上，广东省教育厅副厅长朱建华介绍了四项主要相关工作。在试点工作推进方面，广东统筹2025年“新强师工程”专项资金预算安排

近日，全国高校马克思主义理论学科研究会第65次学科论坛暨“马克思主义基本原理整体性在思政课教学中的应用”学术研讨会在广东药科大学大学城校园成功举办。会议由全国高校马克思主义理论学科研究会、广东药科大学主办，来自全国70余家高校、研究机构、期刊杂志的专家学者、思政课教师和青年学生代表共500余人参加会

日本的情报专业涵盖多个领域，主要包括以下几类课程：计算机科学与技术 ：包括高等数学、线性代数、计算机科学、编程、数据处理、算法、人工智能、计算机组成原理、操作系统、统计学等。电子与电气：电子技术基础、C语言、Java基础设计、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、多媒体技术、单片机技术